Características específicas del TDAH en Educación Secundaria

Las manifestaciones del TDAH en esta etapa pueden estar relacionadas con las características propias de esta edad, además de ser un reflejo de su trayectoria escolar y personal.

Habitualmente, se reducen las manifestaciones de la hiperactividad motora, manteniéndose las dificultades de atención así como la impulsividad. Por ello podemos señalar como manifestaciones más específicas de esta edad:

- Son capaces de permanecer más tiempo sentados en clase.

- Pueden manifestar apatía hacia el instituto.

- Se aburren durante las clases.

- Dificultades a la hora de asimilar conocimientos así como a la hora de trasmitirlos.

- Tendrán dificultades de organización y planificación.

- Dificultades para el control del tiempo.

- Les cuesta establecer prioridades.

- A pesar de que pueden ser inteligentes sus calificaciones son bajas.

- Son capaces de sacar buenos resultados en unas asignaturas mientras que fracasan

en otras.