HABILIDADES SOCIALES:EL PAIS DE “GRACIAS Y POR FAVOR”

Objetivo: Valorar las ventajas de utilizar las fórmulas de agradecimiento y cortesía.

Dinámica: Leer el cuento y realizar las actividades

Material: Papel azul y amarillo, folios, lápices, colores.

Cuento:

Amador es un niño exigente, de esos que dicen:”quiero esto”, y se lo tienen que dar al momento. Es como si pensara que todo el mundo le debe algo. Si queréis comprobar lo que os digo, escondeos detrás de aquel árbol y escuchadlo vosotros mismos.

-¡Oiga, señora! ¿Qué hora es?

-Querrás decir: por favor-le responde la señora con una amable sonrisa.

-No, quiero decir lo que he dicho-dice Amador malhumorado: Pero como ya veo que usted no me lo dice, se lo preguntaré a ese niño !Eh tú, chaval! ¿Qué hora es?

-Querrás decir: por favor-le responde el niño con una amable sonrisa.

-¡Moscas! Pero ¿Qué pasa en este lugar? ¿Estáis todos mal de la olla?.!Pues que os zurzan!.Cogeré el autobús y me iré a otra parte-gruñe Amador, enfadado, y le grita al conductor del autobús-:!Eh, pare, pare!

Pero cual será su sorpresa cuando ve que el autobús pasa de largo.

-¡Moscas!, exclama, enfadado-, Pero….¿por qué no para? Está bien me iré andando.

-Gracias por haberme elegido para caminar

Amador pega un respingo.¿Quien habrá dicho eso?.No hay nadie a la vista -Hijo de nada, me alegro de que te haya gustado.

Luego le dice a su padre:

-Por favor, papá ¿podrás comprarme una caja de colores en la papelería que está al lado de tu oficina? Y por cierto, dale las gracias a tu amigo Manolo por las chapas.

¿Qué le pasa a Amador que da las gracias y pide todo por favor?-dice su hermana.

-Porque he comprendido que con “gracias” y “por favor>” vivimos todos mucho mejor-le responde Amador.

Actividades sobre el cuento

-Expresión oral: Hacer tarjetas azules y amarillas y meterlas en una bolsa. El niño o la niña que saque una tarjeta azul tiene que pedir algo por favor. Y el que saque una amarilla tiene que dar las gracias por algo.

Todos los niños tienen que pedir una flor al profesor o la profesora del modo que se le indique: cómico, trágico, romántico, entusiasta, asustado…

-Expresión musical: Decir primero “por favor” y luego “gracias” in crescendo. Se empieza casi en un susurro y se termina diciéndolo en voz muy alta.

Dar las gracias utilizando distintos tonos de voz poniéndole música a la palabra.